Полезная информация

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в ГАОУ СО ФТЛ № 1 рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей. Задачи: обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования; сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса; создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ; совершенствование системы кадрового обеспечения. В ГАОУ СО ФТЛ № 1 созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами: по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому; вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения; для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении при необходимости может проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками. К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в ГАОУ СО ФТЛ № 1 рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей. Задачи: обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования; сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса; создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ; совершенствование системы кадрового обеспечения. В ГАОУ СО ФТЛ № 1 созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами: по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому; вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения; для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении при необходимости может проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками. К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Выбор новой школы на этапе получения общего и среднего общего образования — дело не простое и очень ответственное. Нам искренне хотелось бы помочь вам сделать правильный выбор. Не знаем, будет ли наш Лицей вашим выбором, но вот на что хотелось бы обратить ваше внимание:

Во-первых, наш Лицей — это уже сложившееся образовательное учреждение со стабильным и высокопрофессиональным преподавательским составом (трудно представить обычную школу, в которой с момента начала её функционирования работали бы кандидаты наук, опытные преподавателей ВУЗов и школ города) и высокой репутацией.

Во-вторых, мы глубоко убеждены в том, что в учебном заведении повышенного уровня образования должны быть не только «классные» учителя, но и «классные» лицеисты! Лицей осуществляет выявление и отбор одаренных и мотивированных на обучение детей посредством проведения очных вступительных испытаний по профильным предметам.

В-третьих, Лицей обеспечивает обучение, воспитание, развитие учащихся 5 — 11 классов, имеющих явные способности к интеллектуальному труду, внутренне мотивированных к получению среднего (полного) образования повышенного уровня, а организация образовательного процесса лицея способствует эффективной подготовке выпускника к вузовской системе обучения, программируя его безболезненную адаптацию и успешное обучение в ВУЗах высокого уровня.

В-четвертых, Лицей дает глубокое фундаментальное образование, осуществляя педагогический процесс на высоком профессиональном уровне, дает возможность учащимся успешно подготовиться и достойно сдать ЕГЭ. Залогом этому являются проверенные временем факторы: оптимальный учебный план и программы, предусматривающие усиленную подготовку к ЕГЭ (не только по русскому языку, математике, физике, информатике, но и по другим предметам). И главное — наши преподаватели, имеющие значительный и успешный опыт по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ. И, как следствие, все наши выпускники продолжают обучение в самых престижных ВУЗах страны.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов